Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции. Авторская программа
| 09.01.2012 | Детское развитие | Санкт-Петербург Другие места |
Программа рассчитана на психологов-консультантов, врачей-психотерапевтов, школьных и дошкольных психологов, а также социальных педагогов, дефектологов, логопедов, врачей-педиатров.
I ступень. Эмоциональная сфера ребенка: закономерности развития и методы исследования
Цель: систематизация представлений о закономерностях развития эмоциональной сферы ребёнка, обучение дифференциальной диагностике эмоциональных нарушений.
В программе
- Теории эмоций и возможность их применения в практике психокоррекционной работы.
- Функционирование эмоциональной системы ребенка.
- Связь интеллектуальной и эмоциональной систем человека.
- Роль дифференциации в регуляции эмоциональной сферы.
- Роль эмоционально-волевой регуляции в адаптации к окружающей среде (семье, детскому саду, школе).
- Виды эмоциональных нарушений у детей: тревога, страх, агрессия, депрессия, неспособность к выражению собственных чувств.
- Критерии, на основании которых эмоциональные проявления ребенка относятся к области эмоциональных расстройств.
- Методы диагностики эмоциональных нарушений у детей.
Формы работы:
- мини-лекции,
- дискуссии,
- диагностический практикум.
II ступень. Психокоррекционная работа
Цель: практическое освоение психотерапевтических стратегий и методов работы с различными видами эмоциональных нарушений у детей.
В программе
- Типы травмирующих ситуаций, приводящих к эмоциональным нарушениям у детей (стиль воспитания, поступление в детский сад или школу, развод родителей, утрата близких и др.).
- Эмоциональные нарушения ребенка как форма адаптации к окружающей среде.
- Установление контакта с ребенком, имеющим эмоциональные нарушения.
- Методы работы с детскими страхами в контексте жизненной ситуации ребенка.
- Формы терапевтического контакта с детьми, направленные на снижение уровня тревожности в период их адаптации к новым социальным условиям (детский сад, школа).
- Методы работы с агрессивными проявлениями в контексте жизненной ситуации ребенка.
- Психологическая коррекция депрессивных состояний у детей.
- Работа с заблокированными эмоциями ребенка. Развитие способности понимать и выражать свои чувства.
- Специфика работы с эмоциональными проблемами ребенка при наличии у него различных нарушений психического развития (неврозы, ЗПР, гиперактивность и др.).
- Специфика работы с эмоциональными проблемами ребенка при наличии у него соматических заболеваний.
- Особенности родителей таких детей и специфика работы с ними.
- Профилактика эмоционального "выгорания" у специалистов, работающих с эмоциональными проблемами детей, посредством осознания контрпереносов.
- Психокоррекционная работа с эмоциональной сферой участников группы.
Формы работы:
- мини-лекции,
- дискуссии,
- ролевые игры,
- упражнения на отработку навыков,
- психодрама,
- гештальт-терапия,
- арт-терапия,
- супервизия случаев из практики.
Даты и время проведения: I ступень — с 9 по 22 января 2012 г., II ступень — с 24 по 28 января 2012 г.
Тренер: Любовь Дмитриевна Денисова (Санкт-Петербург)
Психолог, гештальт-терапевт, педагог-психолог высшей квалификационной категории, опыт ведения детских и родительских групп более 12 лет.
Ирина Леонидовна Коломиец
Психолог, гештальт-терапевт, сотрудник кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования, тренер и супервизор Интегративного Института гештальт-тренинга, член Европейской Ассоциации Гештальт-терапевтов (EAGT).
Елена Юрьевна Петрова
Медицинский психолог, психотерапевт, гештальт-терапевт, полный член Европейской ассоциации гештальт-терапии, руководитель проекта "Интегративный Институт гештальт-тренинга" (Санкт-Петербург).
Организатор: Институт практической психологии "Иматон"
Место проведения: Санкт-Петербург, 10-я линия В.О., 59
Стоимость тренинга: 16 400 руб. — стоимость участия во всей программе;
7400 руб. — I ступень;
9000 руб. — II ступень.
Дополнительная информация: Внимание!
По окончании двух ступеней программы участники получат свидетельство о повышении квалификации в области психологического консультирования детей и подростков, которое учитывается при аттестации специалиста.
Телефоны:
+7 812 320-71-54,
+7 812 327-55-84,
+7 812 320-71-54 (Факс).
E-mail: ippi@imaton.ru